岩手県庁|論文・作文|過去問まとめ【頻出テーマ・傾向分析つき】

岩手県庁では、大学卒業程度・高卒程度・社会人経験者など、多様な学歴・経歴に応じた試験区分・試験科目を設けて職員を採用しており、その中でも論文・作文試験は、人物評価に直結する極めて重要な試験です。本記事では、岩手県庁の論文・作文試験の概要、出題傾向、過去問などを網羅的にまとめ、効率的な対策方法を詳しく解説します。


論文・作文試験の概要

受験区分ごとの試験形式・文字数・試験時間

以下は、岩手県庁で実施されている各区分における論文・作文試験の実施条件です。

受験区分形式試験時間文字数
Ⅰ種(専門試験型・アピール試験型)論文/政策課題論文80分/60分不明
Ⅱ種論文80分不明
Ⅲ種作文80分不明

論文・作文試験の過去問

Ⅰ 種(専門試験型)

  • 問題形式:論文
  • 試験時間:80分
  • 文字数:不明

一般行政A

Ⅰ 種(アピール試験型)

※ 民間企業経験者向け区分

  • 問題形式:政策課題論文
  • 試験時間:60分
  • 文字数:不明

一般行政B

Ⅱ 種

  • 問題形式:論文
  • 試験時間:80分
  • 文字数:不明

一般事務

警察事務

Ⅲ 種

  • 問題形式:作文
  • 試験時間:80分
  • 文字数:不明

一般事務


出題傾向と頻出テーマの分析

出題傾向

岩手県庁の論文・作文試験では、区分が上がるほど、より抽象的・広域な政策課題や論理的な構成が求められる傾向があります。一方で Ⅱ 種・Ⅲ 種は、人柄や基礎力現場目線の実践力を重視する傾向が強いのが特徴です。

また、「人口減少・若者定着」「地域活性化」「復興・防災」など、県の重要な政策課題や社会問題が繰り返し出題されています。

行政職では、自分の経験や考えを活かした課題解決策の提示、学校事務・警察事務では日常的な業務や現場目線での論述が重視される傾向にあります。また年度によっては、東日本大震災の教訓や復興防災への取り組みなど、地域特有のテーマが重点的に出題されることもあるため、県政の最新動向や施策に日ごろから注目することが重要です。

以下、岩手県庁の論文・作文試験の出題傾向を受験区分ごとに整理します。

Ⅰ 種(専門試験型・アピール試験型)

  • 人口減少・若者流出問題
    例年、岩手県の人口減少や若者の県外流出など、地域の最重要課題について問われることが多いです。
  • 産業振興・地域活性化
    農林水産業、観光、地場産業の振興、地域資源の活用など、地域経済の持続・発展を論じさせる問題が頻出です。
  • 防災・復興・災害対応
    東日本大震災の経験を踏まえた復興、防災・減災、地域社会のレジリエンス(強靭化)についても繰り返し出題されています。
  • 社会変革への対応(デジタル化・多文化共生等)
    近年は、ICT利活用、デジタル田園都市構想、多文化共生など、時代変化に即した施策も問われています。
  • 福祉・高齢化・女性活躍
    急速な高齢化社会への対応、女性の社会進出、福祉の充実も重要テーマです。
  • 実体験や職務経験の活用(アピール試験型)
    アピール試験型では、受験者の職務経験や社会人スキルを活かした政策提案が求められます。
出題傾向の分析

Ⅰ 種は県の中核職員として、「地域の構造的課題」や「政策的視点」に基づく解決策を論理的に記述する力が重視されます。特に岩手県の将来像や現状分析・課題解決能力社会的トレンドへの理解力が試される傾向があります。

Ⅱ 種

  • 自己PRや実体験の活用
    これまでの学校生活や社会経験、協力・目標達成体験など、受験者自身の成長や強み、人物像に関する出題が中心です。
  • 現場意識・職務理解
    学校事務や警察事務など、配属予定先でどのように自分の経験や強みを活かすか、職場で求められる姿勢・役割を問う傾向があります。
  • 社会的関心・地域課題
    近年の社会的な出来事や、岩手県に関する関心ごと、地域課題にも触れさせる出題も見られます。
出題傾向の分析

Ⅱ 種では「人物重視」の評価が特徴であり、自己理解・経験の言語化、職務意識、基本的な社会人マインドの有無が重視されます。現場で即戦力として働く姿勢を見せることが大切です。

Ⅲ 種

  • 自己PR・成長体験の記述
    学校生活や日常生活での目標達成体験や成長、学んだことなど、受験者自身の実体験を問うものが中心です。
  • 県職員としての抱負や意欲
    「県職員としてどう生かしたいか」「どんな職員になりたいか」など、将来像・意欲・公務員としての心構えを問う設問も頻出です。
  • 地域や社会への関心
    最近関心を持ったニュースや社会問題、岩手県の魅力・課題などについて、自分の考えをまとめる出題もあります。
出題傾向の分析

Ⅲ 種は特に「人柄」「意欲」「素直さ」など、社会人・職員としての基礎的資質が重視されます。難解な政策課題よりも、自分の経験や将来への思いを誠実にまとめることがポイントです。


頻出分野・キーワード

岩手県庁の論文・作文試験で頻出の分野・キーワードを以下に整理します。

Ⅰ 種(専門試験型・アピール試験型)

  • 人口減少・若者流出対策
    少子化、若者の定着・還流、働く場の創出
  • 産業振興・地域活性化
    農林水産業、観光振興、地域資源の活用
  • 復興・防災・減災
    東日本大震災からの復興、防災力強化、災害対応、国土強靭化
  • 高齢化・福祉・女性活躍
    高齢者支援、介護、女性の社会進出・働きやすさ
  • ICT・デジタル化・新しい社会基盤
    デジタル田園都市構想、ICT活用、地域課題解決のためのデジタル施策
  • 多文化共生・交流促進
    外国人住民の増加、多文化共生社会づくり
  • 環境・エネルギー・再生可能エネルギー
    環境共生、再生可能エネルギー推進
頻出分野・キーワードの分析
  • Ⅰ 種はどちらの試験型も、地域全体の「構造的課題」と政策的な解決力を重視。
  • 近年はデジタル社会多文化共生復興の伝承にも重点。
  • アピール試験型では、実務経験や専門性を活かした政策提案が問われやすい。

Ⅱ 種

  • 自己PR・成長体験
    学校生活や社会生活での経験、協調性・目標達成・課題解決
  • 仕事への意欲・公務員としての姿勢
    県職員としての抱負、現場での役割、チームワーク
  • 教育現場・警察事務等への理解
    配属先(教育現場・警察事務など)の課題理解、現場目線の取り組み
  • 地域・社会課題への関心
    最近関心を持ったニュースや出来事
頻出分野・キーワードの分析
  • 人物評価が主軸であり、これまでの体験を「県職員としてどう生かすか」に着目。
  • 地域の課題にも関心が求められるが、より「現場実践」や「人物的な強み」をアピールできる内容が問われやすい。

Ⅲ 種

  • 自己PR・実体験・成長エピソード
    学校生活、部活動、日常生活での成長や目標、苦労・感動体験
  • 県職員としての意欲・将来像
    「どんな県職員になりたいか」「岩手県のために取り組みたいこと」
  • 地域・社会への関心
    最近の出来事や社会問題への考え
頻出分野・キーワードの分析
  • 誠実さ・協調性・基礎的な人柄重視
  • 複雑な政策課題よりも、「自分らしさ」「成長」「意欲」を素直に表現できるかが評価ポイント。

対策と勉強法のポイント

論点整理・文章構成のコツ

論文・作文試験で高評価を得るためには、与えられた課題に対し、「背景 → 問題点の指摘 → 解決策の提示 → 自身の姿勢や意欲の表明」という一貫した構成を意識することが重要です。特に、岩手県庁の出題では「人口減少や地域活性化」「震災復興・防災」「福祉や多文化共生」といった県独自の課題解決力が問われる傾向が強いため、具体的な施策や自分の考えを論理的に展開する力が必要となります。

また、文字数は明示されていませんが、論点ごとに簡潔なメモを作成し、構成を整理することで、本番でも時間を効率的に使うことができます。実際の仕事をイメージし、現場目線で具体例を挙げると説得力が増します。

情報収集と自治体研究のポイント

岩手県庁の論文・作文試験で高得点を目指すには、岩手県が現在推進している施策や直近の課題を正確に理解することが不可欠です。

まず、岩手県公式ホームページや「いわて県民計画」「復興計画」などの資料を参照し、人口減少対策や産業振興、防災・減災、多文化共生、福祉の充実といった重点分野の現状や施策内容を把握しておきましょう。また、地元新聞や県広報誌「いわてグラフ」、ニュースなどから具体的なデータやエピソードを収集し、自分なりに要点をノート等にまとめておくことが効果的です。

答案作成時には、数字や具体例を交えて論述することで説得力が増します。市民視点での行政への要望や新たな提案なども意識し、興味のあるトピックを深掘りしておきましょう。

本番までの対策フロー

岩手県庁の論文・作文試験で高得点を目指すためには、以下の流れで段階的に対策を進めていくことが効果的です。

  1. 出題傾向・過去問の分析
    過去数年分の出題テーマを確認し、頻出分野や問われやすい視点を把握します。
  2. 自治体の施策や現状の把握
    岩手県の公式資料・ニュースから現状や課題、行政の重点政策を押さえます。
  3. 論点整理と構成練習
    出題テーマごとに論点をメモにまとめ、文章構成を練習します。
  4. 模擬答案作成と添削
    過去問・想定問を使い、実際に答案を書いて第三者に添削してもらいます。
  5. 現場や自分の経験の棚卸し
    自己PRや現場視点が問われる場合に備え、自分の経験を整理しておきます。

以上のプロセスを繰り返すことで、岩手県庁の試験で求められる論理的な文章力と実践的な知識を効率的に身につけることができます。

その他、必要な対策や勉強法

岩手県庁の試験では、県政の最新動向だけでなく、震災復興や地域づくりに関する独自施策も多く出題されています。自治体研究を深める際は、県庁HPだけでなく県議会地域振興局の情報も確認しましょう。また、社会人経験者や Ⅱ 種・Ⅲ 種の区分では、実体験や具体的なエピソードを使った論述力も重視されるため、自分の経験を振り返り、事前にまとめておくことをおすすめします。


論文・作文試験を通じて問われるのは、知識だけでなく、社会を見つめる目と自らの考えを整理する力です。岩手県庁の未来を支える公務員としての第一歩に向けて、日々の努力がきっと実を結ぶことを願っています。焦らず、自分のペースで、丁寧に準備を進めていってください。